“师者，所以传道授业解惑也。^墈?书`屋¨小^说^王￠ ¨首!发_”

前世的余顺，在学业上的表现并非出类拔萃。

然而，中华民族源远流长、根深蒂固的尊师重道传统，却如同一颗永不磨灭的火种，始终在他心中熊熊燃烧，未曾有过丝毫的遗忘。

今生，尽管与刚拜师不久的师父冷锋相处的时间尚不足一天，但余顺己然深切感受到了师父那无微不至的关怀与呵护。

这份情感纯粹而真挚，没有掺杂任何杂质，宛如一汪清澈的泉水，滋润着余顺的心田。

自古以来，种花家便流传着无数师徒情深的动人佳话。

如今，余顺与冷锋之间的师徒缘分，恰似这些美好故事的生动延续，仿佛是命运的精心安排，让这份情谊在当下绽放出独特的光彩。

学校里，清脆的上课铃声宛如激昂的冲锋号角，瞬间让教室安静下来。

对于天真烂漫的小学生们而言，课堂上的知识或许充满了新奇与趣味，但对余顺来说，这些简单的教学内容却显得索然无味。

他心中暗自思忖：“唉，这些东西对我来说实在是太小儿科了！”可即便如此，他还是不得不按部就班地坐在教室里。

于是，余顺灵机一动，决定趁老师不注意时偷偷做些自己感兴趣的事——站桩。

他缓缓站起身，动作轻缓而隐蔽，生怕引起他人的注意。

他将双手平叠于胸前，乍看之下，仿佛是乖乖地把双手放在课桌上，全神贯注地听课。

但实际上，只有他自己清楚，双手并未真正接触，下方的手掌离桌面不到一厘米，处于悬空状态。

与此同时，他巧妙地控制着双腿的力量，让屁股微微离开凳子，稳稳地扎起了马步。

就这样，余顺表面上装出一副认真听课的模样，内心却沉浸在站桩带来的奇妙感受之中。

时间在余顺这看似平常却又别具一格的举动中悄然流逝。￠墈^书+屋- /最+欣¨章~踕?庚^薪′快·

上午的课程安排是语文和数学各两节课。在整个上课过程中，两位老师和旁边的同学都没有察觉到余顺的异样。

老师们还暗自称赞这位班长，认为他课堂上十分认真，没有丝毫小动作，与其他孩子形成了鲜明对比。

那些孩子要么在座位上扭来扭去，要么和同桌小声窃窃私语。

不过，余顺也有让老师觉得遗憾的地方，那就是他从不主动发言，目光始终紧盯着讲台，若不是两个眼珠会随着老师的走动而转动，简首就像一尊雕塑。

两节课下来，他与老师几乎没有任何互动。

上午放学后，余顺和箫国华、刘响三个小伙伴又一同踏上了回家的路。

刘响一路上嘴巴就没停过，也不知道他从哪儿来的那么多话，叽叽喳喳地说个不停。

回到家中，午饭时奶奶向母亲说起了余顺早上出去和一位老红军练武的事，并叮嘱母亲一定要去感谢人家。

罗夏蝉一听，顿时急了，转头对着余顺质问道：“你还真去学武了，还拜了师？这么大的事，爸爸妈妈都没同意，你就擅自做主了？”

“我又不是去做坏事，学武只是为了强身健体，又没耽误学习，干嘛非得你们同意？”余顺毫不示弱地强硬回应道。

“你这小孩子懂什么！我就是不准你去！”罗夏蝉的语气愈发严厉。

“我就要去，你管不着！”余顺也不甘示弱。

“哎呀，反了你了，我还管不着你了？”罗夏蝉气得饭也不吃了，跑到杂物间抄起一个鸡毛掸子，高高举起，作势就要打下去。

奶奶心疼孙子，连忙放下碗筷，迅速挡在余顺身前，劝阻道：“这是干什么呀！好端端的怎么突然要打孩子呢？人家是老红军，能对顺哥儿有什么坏心思？人家愿意教顺哥儿，还说给顺哥儿做早饭，这分明是好人啊！”

“妈，你不懂。′x-i\n_t/i·a!n~x`i?x_s-..c_o!m?我知道那老红军应该没有坏心思，也听别人说过，他肯定是当过大官的人，他那院子里经常有当官的和当兵的进进出出。可是万一顺哥儿学了他的一身本领，将来国家要是打仗了，顺哥儿被传授了本领，能不被安排去参军、上前线吗？那可是要死人的呀！我们家都是工人农民，平平安安过日子不好吗？”罗夏蝉焦急地解释道。

魏招弟听到要上战场，仿佛被触动了内心深处的痛苦回忆，她低下头，对着余顺轻声劝说道：“顺哥儿，咱还是别去学了。打仗可不是闹着玩的，小日子国、